一、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡介：
  創(chuàng)業(yè),是當(dāng)今中國社會(huì)發(fā)展的大趨勢。鼓勵(lì)和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，有利于勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，有利于促進(jìn)就業(yè)和維護(hù)穩(wěn)定，有利于推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。當(dāng)前，自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)已成為就業(yè)人員的主要方式之一。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)——是國際勞工組織專門針對(duì)有志創(chuàng)辦小型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者以及希望改善的中小型企業(yè)而開發(fā)的一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，共分《創(chuàng)辦你的企業(yè)》、《改善你的企業(yè)》、《擴(kuò)大你的企業(yè)》三個(gè)部分。該項(xiàng)目是國際勞工組織為了促進(jìn)就業(yè)，支持發(fā)展中國家微小企業(yè)的發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效應(yīng)，專門組織專家開發(fā)的，同時(shí)還編寫了與之相配套的教材，能適用于不同創(chuàng)業(yè)者的情況。
 二、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的與眾不同：
  1、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)行小班教學(xué)；
  2、課堂訓(xùn)練采用高度創(chuàng)新的參與性互動(dòng)培訓(xùn)方法；
  3、完全模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)際過程；
  4、學(xué)員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的同時(shí)演繹自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；
  5、強(qiáng)烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實(shí)世界；
  6、結(jié)業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行成功創(chuàng)業(yè)；
  7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須獲得國際勞工組織和中國勞動(dòng)與社會(huì)保障部的資格認(rèn)定。
 三、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的： 
  （1）通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)、提高“創(chuàng)業(yè)者”的心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)，增強(qiáng)其駕馭市場的應(yīng)變能力。對(duì)下崗職工和失業(yè)人員中的“創(chuàng)業(yè)者”實(shí)施心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)的培訓(xùn)，幫助下崗職工、失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)的自信心。同時(shí)，對(duì)他們實(shí)施市場分析能力、市場競爭意識(shí)、組織管理能力的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們駕馭市場的應(yīng)變能力，造就一批成功的小老板。 
 （2）通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。部分下崗失業(yè)人員通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成為小老板，開辦了新企業(yè)或?qū)嶓w，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問題的同時(shí)，也為社會(huì)創(chuàng)造了一批就業(yè)崗位，能幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。 
 （3）通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，掌握國家的有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)工商、稅務(wù)、金融、科技、管理、勞動(dòng)等方面的專業(yè)知識(shí)，幫助他們選準(zhǔn)經(jīng)營方向，減少經(jīng)營投資的盲目性，從而提高創(chuàng)業(yè)的成功率，促進(jìn)我國非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。 

四、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容：
  SYB是一套簡明、通俗、易懂、實(shí)用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，已經(jīng)在全球80多個(gè)國家廣泛推行和使用。SYB的培訓(xùn)課程總共分為兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，共兩步，第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，

六、培訓(xùn)對(duì)象：
  1．下崗職業(yè)； 2．提前退休人員； 3．應(yīng)、往屆大中專畢業(yè)大學(xué)生；
 4．流動(dòng)人口； 5．部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍人； 6．失業(yè)人員 7．初高中畢業(yè)生；8．刑滿釋放人員；  9．失地農(nóng)民、農(nóng)民工；
 七、學(xué)員參加培訓(xùn)后的收獲：
  一）、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)得到整體的提高：
  1、經(jīng)過培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者正確認(rèn)識(shí)自我，創(chuàng)業(yè)意識(shí)得到增強(qiáng)；
  2、使創(chuàng)業(yè)者形成一個(gè)相對(duì)完善的、實(shí)際的企業(yè)構(gòu)想；
  3、使創(chuàng)業(yè)者對(duì)企業(yè)即將面臨的市場環(huán)境有理性的認(rèn)識(shí)，且能夠正確對(duì)市場進(jìn)行評(píng)估；
  4、讓創(chuàng)業(yè)者學(xué)會(huì)對(duì)企業(yè)員工科學(xué)的管理方法；
  5、掌握開辦企業(yè)所需啟動(dòng)資金的計(jì)算方法，以及科學(xué)、實(shí)用的一些納稅的技巧。
  6、學(xué)會(huì)如何有效地制定企業(yè)的利潤計(jì)劃。
  7、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫.
  8、塑造創(chuàng)業(yè)者成功心態(tài)，培養(yǎng)決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰(zhàn)略經(jīng)營方案；提高自身創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
  9、創(chuàng)業(yè)的能力同計(jì)算機(jī)、外語一樣是個(gè)人發(fā)展所必須擁有的重要能力，是個(gè)人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)必要能力；是否具有創(chuàng)業(yè)能力也是未來企業(yè)聘用員工的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。SYB可以為每個(gè)人提高創(chuàng)業(yè)能力、增加創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
 二）、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)將為SYB培訓(xùn)后的創(chuàng)業(yè)者提供強(qiáng)大的后續(xù)支持服務(wù)

 三）、獲得國際勞工組織和中國勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的SYB培訓(xùn)結(jié)業(yè)證，學(xué)員憑此證可以得到政府創(chuàng)業(yè)貸款、稅收等方面的優(yōu)惠和扶持。
 八、培訓(xùn)資質(zhì)：
  培訓(xùn)教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均為國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部門授權(quán)面向社會(huì)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)教師與服務(wù)機(jī)構(gòu)。
 九、培訓(xùn)費(fèi)用：免 費(fèi)
 十、報(bào)名須知：參加培訓(xùn)人員需身份證原件和復(fù)印件各一份、一寸相片兩張。

十一、報(bào)名時(shí)間：每周一——周五，地點(diǎn)：就業(yè)培訓(xùn)中心大樓后棟三樓（寶慶西路十字路口原老勞動(dòng)局院內(nèi)），聯(lián)系電話：2360000 

邵陽市人才市場

2012年6月27日

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